Недомаќин англиски јазик се соочуваат со неколку бариери во спроведувањето на активностите во науката. Тие се во неповолна положба при читање трудови на англиски јазик, пишување и лекторирање на ракописи и подготвување и правење усни презентации на конференции на англиски јазик. Со мала поддршка достапна на институционално и општествено ниво, оставени се оние кои не го зборуваат мајчин англиски јазик да ги надминат овие недостатоци во градењето на нивните кариери во науката. Со оглед на тоа дека 95% од светската популација не го зборува англискиот мајчин јазик и воопшто населението е изворот на истражувачите, императив е да се решат проблемите со кои се соочуваат при спроведувањето на научните активности бидејќи науката не може да си дозволи да пропушти придонеси од толку голем неискористен базен. Употреба на АИ-базирана алатките би можеле да ги намалат јазичните бариери за „немајчин англиски јазик“ во научното образование и истражување преку обезбедување на квалитетни преводи и лекторирање. Научен европски користи алатка заснована на вештачка интелигенција за да обезбеди преводи на статии на над 80 јазици. Преводите можеби не се совршени, но кога се читаат со оригинална статија на англиски јазик, тоа го олеснува разбирањето и разбирањето на идејата.
Науката е можеби најзначајната заедничка „нишка“ што ги обединува човечките општества опфатени со идеолошки и политички грешки. Нашите животи и физички системи во голема мера се засноваат на науката и технологијата. Неговото значење е надвор од физичките и биолошките димензии. Тоа е повеќе од само збир на знаење; науката е начин на размислување. И ни треба јазик за размислување, за пристап и за размена на идеи и информации и за ширење на напредокот науката. Така е науката напредува и го носи човештвото напред.
Од историски причини, англискиот јазик се појави како лингва франка за луѓе од многу различни етнички групи и медиум за научно образование и истражување во многу земји. Има богато знаење и база на ресурси на англиски јазик и за „луѓе во науката“ и за „научно ориентирана општа публика“. Во голема мера, англискиот добро послужи во поврзувањето на луѓето и ширењето на науката.
Како нероден англиски јазик од мал град, се сеќавам дека вложив дополнителни напори во моите факултетски денови во разбирањето на учебниците по англиски јазик и научните литератури. Ми требаа неколку години универзитетско образование за да бидам способен со англискиот јазик. Затоа, врз основа на моето лично искуство, отсекогаш мислев дека оние што не зборуваат мајчин англиски јазик во науката мора да вложат дополнителен напор за да се изедначат со мајчин англиски јазик во однос на способноста да се разберат релевантните истражувачки трудови и ефективно да комуницираат преку пишани ракописи и усни презентации во семинари и конференции. Една неодамна објавена анкета обезбедува значителни докази за да го поткрепи ова.
Во една студија објавена во PLOS на 18th Во јули 2023 година, авторите анкетирале 908 истражувачи во животната средина науки за да се процени и спореди количината на напор потребни за спроведување на научни активности на англиски јазик меѓу истражувачи од различни земји и различно јазично и економско потекло. Резултатот покажа значајно ниво на јазична бариера за оние што не зборуваат мајчин англиски јазик. На оние кои не го зборуваат мајчин англиски јазик им треба повеќе време за читање и пишување труд. Тие бараат повеќе напори за лекторирање на ракопис. Нивните ракописи се со поголема веројатност да бидат отфрлени од списанијата поради англиското пишување. Понатаму, тие се соочуваат со големи бариери при подготовка и правење усни презентации на семинари и конференции кои се спроведуваат на англиски јазик. Студијата не влијаеше на менталниот стрес, изгубените можности и случаите на оние кои се откажале поради јазична бариера, па оттука, вкупните последици врз оние што не го говорат мајчин англискиот јазик веројатно ќе бидат потешки отколку што покажа оваа студија. Во отсуство на каква било институционална поддршка, останува на оние кои не го говорат мајчин англиски јазик да вложат дополнителни напори и инвестиции за да се надминат бариерите и да се изградат кариери во науката. Студијата препорачува обезбедување поддршка поврзана со јазикот на институционално и општествено ниво за да се минимизираат недостатоците за оние што не го зборуваат мајчин англиски јазик. Со оглед на тоа што 95% од светската популација не го зборува англискиот мајчин јазик и општата популација е крајниот извор на истражувачи, обезбедувањето поддршка на институционално и општествено ниво е императив. Општеството не може да си дозволи да пропушти придонес во науката од толку голем неискористен базен1.
Вештачката интелигенција (ВИ) е еден научен развој кој има потенцијал да одговори на некои од важните проблеми со кои се соочуваат оние што не го зборуваат мајчин англиски јазик по многу ниска цена. Многу алатки за вештачка интелигенција сега се комерцијално достапни кои обезбедуваат квалитетни невронски преводи на речиси сите јазици. Исто така, можно е да се лекторираат ракописи со помош на алатки за вештачка интелигенција. Тие можат да го намалат вложениот труд и трошоците за преводите и лекторирањето.
За погодност на оние кои не го зборуваат англискиот мајчин јазик и читателите, Научен европски користи алатка заснована на вештачка интелигенција за да обезбеди квалитетен невронски превод на статии на над 80 јазици што го покриваат речиси целото човештво. Преводите можеби не се совршени, но кога се читаат со оригинална статија на англиски јазик, разбирањето и разбирањето на идејата станува лесно. Како научно списание, Scientific European е наменето да ги шири значајните случувања во науката и технологијата до научно настроените општи читатели, особено младите умови, од кои многумина ќе изберат кариера во науката во иднина.
***
извор:
- Амано Т., и сор 2023. Многукратните трошоци да се биде говорител на англиски јазик што не е мајчин јазик во науката. PLOS. Објавено: 18 јули 2023 година. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3002184
***
